沒有同桌的半年

（看到一個閃光點的時候會忍不住靠近，你一個人的時候輕盈如眾那是賦予當下最好的意義）白微僅

沒有餘且涉當同桌的日子裏，剛開始白微僅課上著上著餘光一撇像落空一般略有簫寂。課間的時候她會拿起mp4將自己沈浸於歌裏，專註於解題的日子裏她漸漸喜歡上粵語歌。那首《戒不掉》亦是帶著輕柔的樂符走進微僅心裏，她喜歡那歌的原因是她仿佛可以重新見到高一做完課間操的一天白微僅看到人群中餘且涉一個人穿梭走向前的樣子。獨立與勇敢是雨中的溫陽也是餘且涉教會白微僅最好的東西，餘且涉最大的優點就是在平平無奇的日子也可以把每一天過得美好，自娛自樂的他總是足夠陽光。

（你知道嗎你不在的日子裏我慢慢變的勇敢了，以前社恐的我開始主動去獨自面對這世界。在放假的時候我好喜歡在公交車靠窗的位置看向那一抹淺淡的落幕，夜晚街邊的點點燈光很像星星照亮夢想的星。解不出題的挫敗感在那刻得到瞬間慰藉，畫畫的夢一定也很辛苦吧，一遍遍用手中的畫筆堅持心裏的夢加油吶我相信我們會離夢想越來越近的。高三上半年亦苦亦甜無數個夜晚常常因為努力而感到充實我覺得青春裏沒有遺憾了期待我們匯合的一天以及花開滿路的樣子你很好，我也不錯）白微僅

（僅僅，畫室窗外的天空有好幾種顏色但我還是喜歡學校裏的因為那裏有你，畫筆下的夢想總是踏實的。我想你在學校的日子也是一樣的吧，我在逐夢之餘勾勒出一幅幅我們還不太熟的時候之畫回去合並在我們那本日記裏吧。還有啊，適當放松放松我們是一起在追夢的-等我）餘且涉

學校裏的鐘聲在高三的時光裏格外珍貴，實在困得不行了依靠這短短幾分鐘恢覆戰鬥力。爭分奪秒裏一種名為夢想的執念緊緊牽連著少年的心跡，以前吊兒攔擋的同學收起了心全力奔赴夢想，歡生笑語的課堂逐漸變得靜默剩下一雙雙投向黑板的目光，以及手中的筆忙碌的沙沙聲。原來吵吵鬧鬧的晚自習一片寂靜，早自□□是踩點到教室的同學一改常態甚至提早到教室。

白微僅把一摞摞書“翻薄”，旁邊不再有那個時時提醒她下節課上什麽的他，笑話她迷糊的聲音好久沒聽了。她學著他的樣子把一堆堆卷子歸類，標明了容易忘記的一件件事。晚自習後最後走的她慢慢暫時放下緊繃的神經，疲憊過後深吸一口氣的感覺很舒服自在，接著又在腦中回憶一天的成果。

某天放學的她偶爾學累了拿著一張白紙和一支筆趴在走廊的小圍墻上，角度是落日與操場同框的場景。她發呆望了好一會，接著畫了畫幾筆。靜謐的風吹向不遠的草坪，輕輕稍松的事後移步的歡喜。

當然高三也有一些突發小狀況比如最近情緒不太對的徐怡總是心不在焉的。

趁著體育課兩人坐在校園的一處聊了聊

“徐怡，你是不是有喜歡的人了？”

“小僅你怎麽看出來的啊？”

“太明顯了，你最近老心不在焉的。和林跡的互懟也變少了反而像兩個拼座的陌生人。

“小僅他跟我表白了，我當場懵了一下沒答覆跑開了。主要是沒想過喜歡這事，現在就很尷尬今天他提了下放學一起聊聊。怎麽辦小僅？”

“你完全可以把自己現在的想法講給他聽我相信林跡那小子會理解的再說了表白不一定是索要關系，他在讓你清楚地意識到自己在他的青春裏占據一席之地。你們需要時間，或早或晚你可以知道對他是不是喜歡哪怕你對那方面有些遲鈍。”

“好那我去跟他說我的想法。”

隔天徐怡高興地跟白微僅分享了昨天的聊天成果。

“小僅我跟他說了，他說表白是讓我知道他的心意讓我不有壓力喜歡這東西說不定的最後還謝謝我的坦誠。”

“那挺好的呀做自己就好不要有束縛。”

“你說得對小僅。”

徐怡興高采烈地抱住白微僅

林跡和徐怡自那天後又恢覆了以往的模式。

只是喜歡這事是後知後覺還是尚且否認還未得知。

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